DESARROLLO DE HERRAMIENTAS MATEMÁTICAS - DEHEMAT.
QUIENES SOMOS
DEHEMAT nace del seguimiento profesional hecho a más de 200 alumnos de bachillerato con dificultades en la comprensión y ejecución de las competencias procedimentales aplicadas a las matemáticas desde al año 2007, año en el que empezamos el proceso de formación empresarial, capacitando a los estudiantes de manera personalizada y particular. Una experiencia significativa de más de 8 años, nos ha dado el respaldo necesario y la autoridad correspondiente para haber detectado las fallas que se presentan con los estudiantes y que los padres de familia quieren corregir por medio de asesorías personalizadas y particulares.
Con gran orgullo presentamos un producto destinado a satisfacer las necesidades de la comunidad educativa, sin querer criticar la noble y sabia labor de los docentes en el aula de clase y de ésta manera, propender por una mejor calidad en la educación de nuestros estudiantes y futuros profesionales.
Misión
Desarrollar las herramientas necesarias para lograr un excelente desempeño de los estudiantes de primaria y bachillerato en las matemáticas de los todos los grados, de igual manera, desarrollar las mejores estrategias para brindar un apoyo eficaz para alcanzar los objetivos propuestos en la asignatura.
Visión
DEHEMAT a 2020 será la mejor empresa Colombiana posicionada a Nivel Internacional como proveedor de las más elaboradas herramientas académicas y de contenido digital para mejorar el aprendizaje de las matemáticas.
NUESTROS PRODUCTOS
Hemos dedicado nuestro conocimiento y esfuerzo en desarrollar herramientas de contenido digital que permitan el fortalecimiento de las competencias procedimentales de los alumnos de bachillerato en Colombia y el mundo.
Asesorados, respaldados y orientados por diferentes docentes de matemáticas, hemos puesto en marcha un ambicioso plan para ofrecer a todos los estudiantes las mejores herramientas para superar inconvenientes, y obtener mejores resultados y desempeño en matemáticas.
Facilitamos el aprendizaje por medio de ejercicios desarrollados y de auto-evaluación para que todos los alumnos adquieran las habilidades necesarias para desarrollar cualquier ejercicio y lo más importante, QUE ADQUIERA SEGURIDAD, para enfrentar cualquier evaluación.
Las herramientas que desarrollamos están basadas en el modelo de aprendizaje enfocado en la lectoescritura, afianzando las capacidades desde lo fundamental hasta lograr el dominio de cualquier proceso de desarrollo de ejercicios.
Analizando las más recientes técnicas de aprendizaje moderno, hemos llegado a la conclusión de que se necesita Neuroeducación enfocada a matemáticas. Este proceso toma valor desde lo fundamental, refutando las teorías aplicadas desde hace más de 30 años.
Las matemáticas deben ser de fácil aprendizaje para lograr un efecto agradable y divertido a manera de retos o de juegos para alcanzar y lograr el desarrollo adecuado de las capacidades y competencias procedimentales que son las que realmente deben buscar todos los profesores que imparten conocimiento en las Instituciones Educativas.